第83组陆军旅启动了选定的课程评估系统。官员和士兵有最终决定权。人民解放军每日报道：“此类班级使用特殊的动画效果，表格非常新颖。” “我希望'无人智能设备战斗'的内容将在下次讲座上安排。官员和士兵最多说教学是否有效。最初的旅调查发现，即使某些政治干部的教育教学丰富，形式一直是一项，官员和士兵也不感兴趣。尽管某些教学格式包含不同的元素，例如声音效果和视频，但很难反映正当ALS和士兵，因为内容没有降低和目标。直到今天，该旅设计了一套基于Windows的独立课程选择系统和评论。每次演讲后，官员和士兵都可以通过系统的演讲留言，并就下一篇讲座的内容提出建议。 “这种检查机制可以提高政治干部的轻便感。如果班级不正确地教授班级，官员和士兵将不会表现出怜悯。”一家特定公司的导师Song Jiaqi说，不久前，指挥官的指挥官带脊柱参加了战斗训练，他负责该公司的所有工作，并且很忙。直到上课前一天，他才花时间准备自己的课程。由于时间紧迫，他只是收集了一些信息并制作了课程，然后在第二天上舞台上教课。演讲结束后，歌曲jiaqi在独立的选择和分析过程中，官员和士兵将他的教学评分为“失败”的过程中，许多人对此班级有很多意见：“教育如何通过逐字阅读文字来疲倦？” “两个新颖的形式也不是一个令人感动的故事。这堂课很无聊。” ...看到官员和士兵的官员和投诉，宋首上很害羞，想在地面上找到一种裂缝以便从这种疾病中学习。歌曲jiaqi仔细地吸收了官员和士兵的意见和建议，积极地提高了教学形式，使教学内容丰富了教学计划，并精心抛弃了课程和良好的课程。官员和士兵团结一致。干部不断受到刺激，教学内容更丰富，教学形式更加灵活，并且参加教育的官员和士兵的热情通常会增加。